地元中学生とＣМ作り

西郷中学校の３年生の生徒さん９名がものづくり学校に来校し、一緒に体験したＣМ作り。

「隠岐の大好きなところ」「将来の夢」をテーマに二つの班に分かれた。テーマに沿ったコメントをスケッチブックに書き、元気な中学生たちは、すぐ外に飛び出した。

隠岐の島ものづくり学校内外で、自分たちの気に入った風景を探し、自分たちで写真を撮る。３０枚ほど撮り終えたら、学校に戻り、パソコンに向かって編集作業。

ムービーメーカーを使い、それぞれのチームのＣМを完成させ、上映会。自分たちで「つくる」ことを、存分に楽しんでいた様子。

　

授業が終わって子供たちから質問されました。「この仕事を通して、夢はなんですか」

私の回答は、「隠岐に誘致した映画が日本アカデミー賞を取ること」

９人中隠岐に帰って仕事がしたいと答えた子供たちは４名。その理由のほとんどが、島での就職先がないから・・・。

何かを成し遂げよう！成功したい！というのに、場所は関係ないというのが、モットー。島外に出て、広く世間を見て、故郷を客観視したときに、自分の活躍する場が「隠岐の島」であるのか、もっと別の新天地なのかは、人それぞれ。

　広い視野で、自分たちの未来を切り開いてもらいたいと、切に願う。

隠岐の四季～秋～

隠岐のロケーションは、季節によっても、時間帯、天候によってもさまざまな表情をみせてくれる。

最たるものは、「光」

毎日通勤している道でも朝日が射すときと、雲に覆われているときでは印象が全く異なる。

ロケーション写真を記録に残すとき、「光」の加減には心を砕く。隠岐を「魅せる」ために、「光」を意識して撮影に臨む。

それに加えて、「四季」の変化は見逃せない。

慌ただしく過ごす私たちのすぐそばで、季節の変化は静かに、そして確実にその歩みを進めている。

この頃、島のロケーションを散策していて目につくのは、やはり紅葉。

気温差が大きいと綺麗に色づく。気温差が小さい年は、綺麗な紅色には染まらず、くすんだ赤茶色のまま、散ってしまう。

今年はもみじが鮮やかな赤色に染まった。命の火を懸命に燃やして散る前の一瞬の輝き。その美しさは筆舌に尽くしがたい。

「島」の楽しみは、季節それぞれの自然の変化に耳を傾け、その足音をしっかりとらえること。フィルムコミッションが始まって３つ目の季節が終わろうとしている。

それぞれの季節、自然の声を逃すまい。